{"id":93073,"date":"2026-05-20T10:19:14","date_gmt":"2026-05-20T16:19:14","guid":{"rendered":"https:\/\/notiissa.mx\/?p=93073"},"modified":"2026-05-20T10:19:14","modified_gmt":"2026-05-20T16:19:14","slug":"proponen-reforma-para-atender-la-neurodivergencia-en-escuelas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/notiissa.mx\/?p=93073","title":{"rendered":"Proponen reforma para atender la neurodivergencia en escuelas"},"content":{"rendered":"<p><strong>Chihuahua.-<\/strong> Jos\u00e9 Luis Villalobos Garc\u00eda (PRI), present\u00f3 una iniciativa de reforma a la Ley Estatal de Educaci\u00f3n con el objetivo de fortalecer la educaci\u00f3n inclusiva y garantizar atenci\u00f3n especializada para ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes neurodivergentes en las escuelas de Chihuahua.<\/p>\n<p>La propuesta contempla reformas a los art\u00edculos 31 y 51, as\u00ed como la creaci\u00f3n del art\u00edculo 56 Bis, para establecer la capacitaci\u00f3n obligatoria del personal docente en materia de educaci\u00f3n inclusiva, atenci\u00f3n a la neurodivergencia y metodolog\u00edas de ense\u00f1anza diferenciada. Adem\u00e1s, plantea incorporar personal especializado en atenci\u00f3n a la neurodivergencia en todas las instituciones de educaci\u00f3n b\u00e1sica p\u00fablicas y privadas del estado.<\/p>\n<p>El legislador destac\u00f3 que la verdadera inclusi\u00f3n educativa no debe limitarse \u00fanicamente al acceso f\u00edsico de estudiantes a las aulas, sino que requiere transformar los m\u00e9todos de ense\u00f1anza, adaptar los entornos escolares y eliminar barreras para el aprendizaje, permitiendo que cada estudiante reciba atenci\u00f3n de acuerdo con sus necesidades particulares.<\/p>\n<p>Villalobos Garc\u00eda se\u00f1al\u00f3 que actualmente miles de ni\u00f1as y ni\u00f1os viven con condiciones como Trastorno del Espectro Autista (TEA), TDAH, dislexia y otros trastornos del neurodesarrollo, por lo que resulta urgente fortalecer las capacidades institucionales y brindar herramientas adecuadas al personal docente para garantizar una educaci\u00f3n digna y equitativa.<\/p>\n<p>La iniciativa tambi\u00e9n propone que estudiantes universitarios de \u00e1reas afines a la pedagog\u00eda, psicolog\u00eda y educaci\u00f3n inclusiva puedan realizar su servicio social como auxiliares de apoyo educativo especializado, siempre bajo supervisi\u00f3n profesional, con el prop\u00f3sito de fortalecer la atenci\u00f3n dentro de las escuelas y respaldar el trabajo de maestras y maestros frente a grupo.<\/p>\n<p>Asimismo, el diputado priista reconoci\u00f3 el esfuerzo de madres y padres de familia que participaron en la construcci\u00f3n de esta propuesta, buscando garantizar que las escuelas sean espacios incluyentes, seguros y preparados para atender la diversidad de capacidades y formas de aprendizaje.<\/p>\n<p>La iniciativa cuenta adem\u00e1s con el respaldo de los diputados Roberto Arturo Medina Aguirre y Guillermo Patricio Ram\u00edrez Guti\u00e9rrez, integrantes del Grupo Parlamentario del PRI, quienes avalaron esta propuesta enfocada en fortalecer la inclusi\u00f3n y garantizar mejores condiciones educativas para las infancias neurodivergentes en Chihuahua.<\/p>\n<p>Finalmente, Jos\u00e9 Luis Villalobos afirm\u00f3 que legislar en favor de la neurodivergencia representa una obligaci\u00f3n para construir un sistema educativo m\u00e1s humano, emp\u00e1tico y libre de discriminaci\u00f3n, donde todas las ni\u00f1as y ni\u00f1os tengan acceso a una educaci\u00f3n de calidad, con igualdad de oportunidades y pleno respeto a sus derechos humanos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Chihuahua.- Jos\u00e9 Luis Villalobos Garc\u00eda (PRI), present\u00f3 una iniciativa de reforma a la Ley Estatal de Educaci\u00f3n con el objetivo de fortalecer la educaci\u00f3n inclusiva y garantizar atenci\u00f3n especializada para ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes neurodivergentes en las escuelas de Chihuahua. 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