Las Aulas Hospitalarias de Chihuahua, pertenecientes a la Unidad T\u00e9cnica del Departamento de Educaci\u00f3n Especial de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n, Cultura y Deporte, obtuvieron el segundo lugar en la categor\u00eda \u201cEscuelas\u201d del D\u00e9cimo Primer Concurso Nacional de Experiencias Exitosas de Inclusi\u00f3n Educativa.<\/p>\n
Este concurso es organizado por la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica, en colaboraci\u00f3n con el Consejo Nacional para Prevenir la Discriminaci\u00f3n, la Organizaci\u00f3n de Estados Iberoamericanos y la Fundaci\u00f3n MAPFRE, busca contribuir en la toma de conciencia de los agentes educativos y la comunidad escolar para promover la calidad educativa y as\u00ed proteger los derechos humanos de los alumnos y alumnas con discapacidad y con aptitudes sobresalientes.<\/p>\n
El Concurso Nacional de Experiencias Exitosas de Inclusi\u00f3n Educativa reconoce el trabajo que la comunidad escolar, el personal docente y la familia realizan para alcanzar la inclusi\u00f3n educativa, a fin de que puedan constituirse pautas de acci\u00f3n para otros agentes educativos y espacios escolares, con el fin de favorecer la plena inclusi\u00f3n en la sociedad, adem\u00e1s de contar con condiciones de equidad y dignidad para prevenir la deserci\u00f3n y el fracaso escolar.<\/p>\n
Alejandra Rasc\u00f3n, coordinadora de las Aulas Hospitalarias en el Estado de Chihuahua, explic\u00f3 que en el concurso se cont\u00f3 con tres categor\u00edas: Familia, Alumnos, y Escuelas, en esta \u00faltima fue en donde se obtuvo el segundo lugar con la experiencia exitosa denominada \u201cLa escuela me acompa\u00f1a a donde voy\u201d, la cual se desarroll\u00f3 en el aula educativa instalada en el Hospital Infantil de Especialidades.<\/p>\n
Agreg\u00f3 que se trata de la experiencia que se tuvo con un alumno rar\u00e1muri, quien estuvo recibiendo tratamientos en el Hospital Infantil debido a que fue diagnosticado con Osteosarcoma, que es un problema de C\u00e1ncer en los huesos, por lo cual lamentablemente le fue amputada una de sus piernas.<\/p>\n
El peque\u00f1o, quien naci\u00f3 en una comunidad ind\u00edgena de Urique, comenz\u00f3 a recibir quimioterapia y todo el tratamiento oncol\u00f3gico, \u00e9l fue adoptado por una familia en la Ciudad de Chihuahua, la cual, junto con el personal m\u00e9dico y docente, trabajaron con el ni\u00f1o para brindarle la atenci\u00f3n m\u00e9dica y la educaci\u00f3n que requer\u00eda.<\/p>\n
Durante el tiempo que recibi\u00f3 su terapia el menor acud\u00eda al aula hospitalaria infantil, y en algunos momentos se tuvo que trabajar en su cuarto, tras estos tratamientos el menor pudo reincorporarse exitosamente a la escuela, para lo cual se tuvieron actividades de sensibilizaci\u00f3n con la maestra y los alumnos.<\/p>\n
\u201cVimos una respuesta muy favorable en c\u00f3mo fue recibido por sus compa\u00f1eros, ellos est\u00e1n contentos con el regreso de su compa\u00f1ero, \u00e9l se ve un ni\u00f1o muy seguro y es un ejemplo de vida para muchos\u201d, expres\u00f3 la funcionaria, quien se\u00f1al\u00f3 que no s\u00f3lo se trabaj\u00f3 en el aspecto educativo, sino tambi\u00e9n en el emocional, con el fin de que el menor pudiera lograr la inclusi\u00f3n a pesar de su discapacidad.<\/p>\n
La coordinadora de las Aulas Hospitalarias indic\u00f3 que la ceremonia de premiaci\u00f3n se realizar\u00e1 el viernes 6 de noviembre en la Ciudad de M\u00e9xico, en donde recibir\u00e1n el premio del segundo lugar, que representa un est\u00edmulo econ\u00f3mico de 20 mil pesos, este recurso se destinar\u00e1 para la implementaci\u00f3n de un nuevo proyecto durante el presente ciclo escolar.<\/p>\n
Explic\u00f3 que se trabajar\u00e1 en un proyecto piloto con alumnos con padecimientos oncol\u00f3gicos o que deban permanecer mucho tiempo en el hospital, este proyecto consiste en que los alumnos puedan estar de manera virtual presenciando una clase con su maestro y sus compa\u00f1eros de escuela, para lo cual se utilizar\u00e1n computadoras y el sistema Skype.<\/p>\n
Con esto se busca reforzar la identidad del alumno y que \u00e9l tenga el sentimiento de pertenencia, porque aunque se encuentre temporalmente en el hospital, \u00e9l pertenece a un grupo educativo y cuenta con su maestro y compa\u00f1eros, y el tener un acercamiento aunque sea de manera virtual, impactar\u00e1 en lo acad\u00e9mico y emocional, lo cual repercutir\u00e1 en la salud del menor.<\/p>\n
Alejandra Rasc\u00f3n destac\u00f3 que adem\u00e1s del est\u00edmulo econ\u00f3mico que les permitir\u00e1 poner en marcha este proyecto piloto, tambi\u00e9n obtuvo como premio un viaje a Finlandia, con el fin de conocer el exitoso modelo educativo de ese pa\u00eds y revisar algunos aspectos que pueden implementarse para favorecer nuestro contexto.<\/p>\n
\u201cUno de nuestros intereses era conocer ese modelo educativo, ver si se puede implementar aqu\u00ed en Chihuahua y de qu\u00e9 manera puede favorecer en nuestras aulas hospitalarias y en las pr\u00f3ximas aulas que se busca abrir\u201d, asever\u00f3 la funcionaria, adem\u00e1s agreg\u00f3 que este viaje se realizar\u00e1 durante el primer semestre del a\u00f1o 2016.<\/p>\n
\u201cEstamos muy contentos, como Educaci\u00f3n Especial hemos visto que en los \u00faltimos a\u00f1os ha habido muchos cambios y reformas, pero estas siempre son oportunidades para lograr transformaciones, en nuestro estado hay much\u00edsimo talento y es importante dar a conocerlo\u201d, expres\u00f3 la Coordinadora, al exhortar a toda la comunidad a sumarse a este tipo de convocatorias.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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