18 asesores pedag\u00f3gicos itinerante, inician su recorrido por 36 localidades del Estado de Chihuahua, donde se encuentran escuelas compensadas apoyadas por el Consejo Nacional de Fomento Educativo en Chihuahua, a trav\u00e9s de estrategias y actividades did\u00e1cticas para reforzar el desempe\u00f1o acad\u00e9mico de estudiantes de nivel primaria, con rezago educativo.<\/p>\n
La intervenci\u00f3n de los asesores pedag\u00f3gicos itinerantes, se da en base a los resultados de la prueba enlace en las \u00e1reas de matem\u00e1ticas y espa\u00f1ol, para que una vez detectadas las \u00e1reas de oportunidad de las ni\u00f1as y ni\u00f1os, se implementa el esquema de trabajo a desarrollar en el aula y tambi\u00e9n se asesora al profesor que est\u00e1 a cargo del grupo; as\u00ed como tambi\u00e9n, se orienta al padre y madre para participar en la educaci\u00f3n hacia sus hijos e hijas.<\/p>\n
Inform\u00f3 el Delegado Federal CONAFE, Felipe Gonz\u00e1lez Berm\u00fadez, agreg\u00f3 qu\u00e9, el equipo se conforma por egresados de universidades como la Universidad Pedag\u00f3gica Nacional de Chihuahua, Normal del Estado y Normal Superior, que atendieron la convocatoria para conformar dicho equipo de especialistas y realizar la intervenci\u00f3n did\u00e1ctica en 36 centros educativos, ubicados en municipios como Camargo, Saucillo, Belleza, Bocoyna, Jim\u00e9nez, Namiquipa, Ignacio Zaragoza, Janos Nuevo Casas Grandes, Delicias, Aldama, Guerrero y Guadalupe y Calvo, con lo que se abarcan regiones del Sur, Noroeste, Norte y Centro de la Entidad.<\/p>\n
El Asesor Pedag\u00f3gico Itinerante, es un profesional egresado de alguna instituci\u00f3n formadora de docentes, posee conocimientos, habilidades y actitudes que le permiten realizar intervenciones pedag\u00f3gicas en los servicios educativos, proporcionan asesor\u00eda personalizada a estudiantes para mejorar las competencias comunicativas y matem\u00e1ticas de estudiantes rurales e ind\u00edgenas.<\/p>\n
Tambi\u00e9n se encarga de asesorar al maestro\/maestra, para mejorar su desempe\u00f1o docente frente al grupo que atiende y realizar sesiones de trabajo con pap\u00e1s y mam\u00e1s para fomentar se involucren en la educaci\u00f3n de sus reto\u00f1os; para lo cual, permanece durante 15 d\u00edas en la localidad asignada y posteriormente regresar\u00e1 a evaluar el trabajo realizado.<\/p>\n
Para introducir en el modelo de aprendizaje a desarrollar, se efect\u00fao el Taller de Formaci\u00f3n de APIS Compensados, para el ciclo escolar 2015-2016, mediante el cual, fueron capacitados tanto por Fomento Educativo como la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n y Cultura, a trav\u00e9s de, Jorge Morales, Natalia Valenzuela y Estela Dur\u00e1n, respectivamente.<\/p>\n
Ni\u00f1os y ni\u00f1as, son presente y requieren apoyo para su desarrollo Apis.<\/p>\n
Tanto para Tere Herrera Amaya como para Omar El\u00ed Espinoza Enr\u00edquez, egresados de la Universidad Pedag\u00f3gica Nacional de Chihuahua y de la Normal Superior, respectivamente, acudir a las escuelas a prestar su servicio como Asesor Pedag\u00f3gica y Coordinador de Seguimiento, representa llevar en sus mochilas el anhelo de servir, de hacer algo por la comunidad.<\/p>\n
Tere Herrera Amaya, inici\u00f3 su labor en Conafe hace 7 a\u00f1os, como l\u00edder educativo comunitario, posteriormente se desempe\u00f1\u00f3 como integrante del Programa Caravana Cultural, concluy\u00f3 sus estudios como Licenciada en Educaci\u00f3n Primaria para el Medio Ind\u00edgena, \u201cgracias a la beca que CONAFE me entreg\u00f3 al concluir mi servicio social comunitario\u201d, permiti\u00e9ndole desempe\u00f1arse como API compensado para trabajar con los alumnos y alumnas que presenten alg\u00fan rezago educativo.<\/p>\n
Pl\u00e1tica que su trabajo consiste en acudir a comunidades rezagadas, realizar una evaluaci\u00f3n de diagn\u00f3stico a estudiantes y en base al resultado \u00f3 a la prueba enlace, se asesora a los ni\u00f1os o ni\u00f1as, de manera personalizada, en las \u00e1reas de espa\u00f1ol y matem\u00e1ticas que deba efectuar la intervenci\u00f3n did\u00e1ctica.<\/p>\n
Por su parte, Omar El\u00ed Espinoza Enr\u00edquez, egresado de la Licenciatura en Educaci\u00f3n Secundaria, de la Normal Superior, coment\u00f3 que su funci\u00f3n es supervisar el trabajo de los asesores pedag\u00f3gicos, como que el alumno y alumna lleven a cabo las estrategias y actividades did\u00e1cticas, para lograr en los y las estudiantes, el aprendizaje.<\/p>\n
Su din\u00e1mica inicia al presentarse con el director o directora de la escuela, solicito informaci\u00f3n sobre el trabajo desarrollado por la asesora pedag\u00f3gica, visita a padres y madres de familia, para fomentar su participaci\u00f3n en las actividades de aprendizaje de sus hijos o hijas.<\/p>\n
\u201cMi meta en la vida, es continuar prepar\u00e1ndome en todos los programas que se llevan en la escuela y contribuir a un aprendizaje significativo de los educandos\u201d, concluy\u00f3 Espinoza Enr\u00edquez.<\/p>\n
\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
18 asesores pedag\u00f3gicos itinerante, inician su recorrido por 36 localidades del Estado de Chihuahua, donde se encuentran escuelas compensadas apoyadas por el Consejo Nacional de Fomento Educativo en Chihuahua, a trav\u00e9s de estrategias y actividades did\u00e1cticas para reforzar el desempe\u00f1o acad\u00e9mico de estudiantes de nivel primaria, con rezago educativo. La intervenci\u00f3n de los asesores pedag\u00f3gicos […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":7145,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"rop_custom_images_group":[],"rop_custom_messages_group":[],"rop_publish_now":"initial","rop_publish_now_accounts":[],"rop_publish_now_history":[],"rop_publish_now_status":"pending","footnotes":""},"categories":[64],"tags":[23],"class_list":["post-7144","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacion","tag-destacado"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/notiissa.mx\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/7144","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/notiissa.mx\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/notiissa.mx\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/notiissa.mx\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/notiissa.mx\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=7144"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/notiissa.mx\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/7144\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7146,"href":"https:\/\/notiissa.mx\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/7144\/revisions\/7146"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/notiissa.mx\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/7145"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/notiissa.mx\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=7144"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/notiissa.mx\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=7144"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/notiissa.mx\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=7144"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}