{"id":6022,"date":"2015-10-06T00:43:40","date_gmt":"2015-10-06T00:43:40","guid":{"rendered":"http:\/\/notiissa.mx\/?p=6022"},"modified":"2015-10-06T00:43:40","modified_gmt":"2015-10-06T00:43:40","slug":"acercan-sitios-historicos-a-escuelas-vulnerables-a-traves-de-casita-cultural","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/notiissa.mx\/?p=6022","title":{"rendered":"Acercan sitios hist\u00f3ricos a escuelas vulnerables a trav\u00e9s de Casita cultural"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\">Chihuahua.- A partir de este mes, ni\u00f1os y ni\u00f1as de las escuelas primarias de Chihuahua capital conocer\u00e1n m\u00e1s sobre los sitios hist\u00f3ricos y emblem\u00e1ticos de nuestra entidad sin necesidad de visitarlos, una vez que una casita itinerante cultural visitar\u00e1 su escuela para acercarles im\u00e1genes e informaci\u00f3n sobre la catedral de Chihuahua, el palacio de gobierno o la Quinta Gameros, por mencionar algunos.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Se trata del proyecto \u201cItinerando cultura\u201d, ganador del financiamiento del Programa de Apoyo a las Culturas Municipales y Comunidades (PACMyC) 2014, a cargo de Erick Maham Barraza, a quien se le ocurri\u00f3 crear una \u201ccasita\u201d a base de una estructura met\u00e1lica en cuyas paredes se plasm\u00f3 la historia con im\u00e1genes y datos de los lugares m\u00e1s representativos de Chihuahua, por su cultura e historia.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El proyecto est\u00e1 dirigido a los estudiantes de escuelas primarias situadas en zonas vulnerables con altos \u00edndices de violencia y delincuencia, quienes en su mayor\u00eda jam\u00e1s han visitado uno de estos lugares ni recibido informaci\u00f3n sobre estos.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">A trav\u00e9s de un recorrido por la casita itinerante que incluye din\u00e1micas y actividades de retroalimentaci\u00f3n, los peque\u00f1os podr\u00e1n conocer la trascendencia de edificios y sitios como el Centro Hist\u00f3rico de Chihuahua, La Quinta Luz, Quinta Gameros, Museo de la Lealtad Republicana, Casa Chihuahua, Templo de San Francisco y la Catedral, entre otros.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Erick Maham Barraza, explic\u00f3 que el principal beneficio de crear una estructura itinerante es que la historia del patrimonio cultural llegue a distintas instituciones, como es el caso de la Escuela Jes\u00fas Reyes Heroles, primaria donde dieron inicio las actividades con la participaci\u00f3n de los estudiantes a fin de crear conciencia de la valoraci\u00f3n, el sentido de pertenencia y la identidad.<\/p>\n<p>Este proyecto PACMYC, cuenta adem\u00e1s con el soporte del Instituto Nacional de Antropolog\u00eda e Historia y la empresa cultural \u201cChihuahua con Historia\u201d.<\/p>\n<p>El recorrido de la \u201cCasa de Cultura Itinerante\u201d llegar\u00e1 a diferentes escuelas de la ciudad, solo hay que solicitar informes a la Unidad Regional de Culturas Populares-PACMyC con Miguel \u00c1ngel Balderrama, en los tel\u00e9fonos: (614) 416-1311 y (614) 415-3393.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Chihuahua.- A partir de este mes, ni\u00f1os y ni\u00f1as de las escuelas primarias de Chihuahua capital conocer\u00e1n m\u00e1s sobre los sitios hist\u00f3ricos y emblem\u00e1ticos de nuestra entidad sin necesidad de visitarlos, una vez que una casita itinerante cultural visitar\u00e1 su escuela para acercarles im\u00e1genes e informaci\u00f3n sobre la catedral de Chihuahua, el palacio de gobierno 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