{"id":46258,"date":"2022-03-08T00:21:19","date_gmt":"2022-03-08T00:21:19","guid":{"rendered":"https:\/\/notiissa.mx\/?p=46258"},"modified":"2022-03-08T00:21:20","modified_gmt":"2022-03-08T00:21:20","slug":"desaparece-la-sep-escuelas-de-tiempo-completo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/notiissa.mx\/?p=46258","title":{"rendered":"Desaparece la SEP Escuelas de Tiempo Completo"},"content":{"rendered":"\n

FACETAS DE M\u00c9XICO<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Por: Pascacio Taboada Cortina\/Jorge Mart\u00ednez Cedillo<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

\u00b7Retroceso para 3.6 millones de ni\u00f1as y ni\u00f1os<\/p>\n\n\n\n

\u00b7Sustituyen la educaci\u00f3n a cambio de obras de alba\u00f1iler\u00eda y pintura<\/p>\n\n\n\n

\u00b7Las Escuelas de Tiempo Completo ten\u00edan una cobertura de 170 mil planteles de educaci\u00f3n b\u00e1sica<\/p>\n\n\n\n

\u00b7Al inicio de este gobierno desaparecieron las Estancias Infantiles<\/p>\n\n\n\n

Por acuerdo del gobierno federal, a trav\u00e9s de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica \u2013cuya titular es la profesora Delfina G\u00f3mez\u2014se eliminaron 170 mil planteles de educaci\u00f3n b\u00e1sica de tiempo completo. Esta decisi\u00f3n no consultada pero s\u00ed anunciada por la reducci\u00f3n de recursos fiscales en los tres a\u00f1os pasados, saca de contexto acad\u00e9mico y alimenticio a m\u00e1s de 3.6 millones de ni\u00f1as y ni\u00f1os del pa\u00eds. Recordemos que al inicio de esta administraci\u00f3n las estancias infantiles fueron cerradas por instrucci\u00f3n presidencial.<\/p>\n\n\n\n

Las estancias infantiles se crearon en 2007 con el objetivo de facilitar el cuidado de menores de cuatro a\u00f1os, hijos de mujeres que no tuvieran acceso a guarder\u00edas del sistema de seguridad social, esto significaba una gran ayuda para las madres trabajadoras que en esa \u00e9poca era del 56.5 por ciento de mam\u00e1s econ\u00f3micamente activas.<\/p>\n\n\n\n

La maestra Delfina G\u00f3mez tiene una formaci\u00f3n escolar elemental, sin estudios universitarios, carente de conocimientos sobre planeaci\u00f3n educativa, recibi\u00f3 instrucciones del titular del ejecutivo federal sin chistar y decidi\u00f3 cortar de tajo un proceso de formaci\u00f3n de estudiantes con ansias de llegar a las universidades con inteligencia clara y bases firmes en las distintas disciplinas acad\u00e9micas.<\/p>\n\n\n\n

Diversas opiniones de maestros y padres de familia de varios estados, mostraron su preocupaci\u00f3n por haberse dispuesto la cancelaci\u00f3n de escuelas de tiempo completo. \u201cPara muchos ni\u00f1os que pertenecen a familias de escasos recursos, recibir alimentaci\u00f3n nutritiva en la escuela, es la mejor oportunidad de recibirla en cantidad suficiente y completa\u201d, coincidieron.<\/p>\n\n\n\n

Estas escuelas han representado, en zonas de alta marginaci\u00f3n, la oportunidad de que puedan asistir normalmente a sus clases y no haya deserciones masivas. En los \u00faltimos tres a\u00f1os, los recursos para esos efectos, hab\u00edan disminuido hasta en m\u00e1s del 50 por ciento. Sin embargo, estas instituciones hab\u00edan resistido mediante la cooperaci\u00f3n v\u00eda donaciones y apoyos de padres de familia.<\/p>\n\n\n\n

El Programa de Escuelas de Tiempo Completo ten\u00eda una cobertura de 170 mil planteles de educaci\u00f3n b\u00e1sica, de las cuales el 70 por ciento corresponde a zonas marginadas.<\/p>\n\n\n\n

Los recursos gubernamentales disminuyeron a partir del ciclo 2019 \u2013 2020. De 10 mil 120 millones de pesos, se redujo a 5 mil 100 millones. De este monto, en 2021 se destinaron 5 mil millones de pesos a la partida de La Escuela es Nuestra. Para 2022 el programa de apoyo no tuvo clave presupuestaria, mientras que al correspondiente a la Escuela es Nuestra, le fueron asignados 14 mil millones de pesos, para aplicarlos en actividades marginales de alba\u00f1iler\u00eda o pintura de planteles.<\/p>\n\n\n\n

Hay que se\u00f1alar que, el gobierno que encabeza Andr\u00e9s Manuel L\u00f3pez Obrador, se ha caracterizado por mostrar aversi\u00f3n a instituciones tan importantes como la propia UNAM de la cual egres\u00f3 despu\u00e9s de 14 a\u00f1os de acudir a ella y criticado a otras universidades y centros de capacitaci\u00f3n cient\u00edfica y tecnol\u00f3gica, a las cuales acusa de \u201chaberse derechizado\u201d o promovido el neoliberalismo. En cambio, se anunci\u00f3 la creaci\u00f3n de 100 universidades \u2013a las que se denomin\u00f3 gen\u00e9ricamente \u201cBenito Ju\u00e1rez\u201d en todo el pa\u00eds– \u201cque ni fu ni fa\u201d.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Y no s\u00f3lo eso, lo lamentable es la reducci\u00f3n y cancelaci\u00f3n de programas para estudiantes de educaci\u00f3n b\u00e1sica, media y superior, incluyendo de manera principal a la educaci\u00f3n superior especializada, simplemente quitando apoyos oficiales a becarios que recib\u00edan formaci\u00f3n en instituciones acad\u00e9micas del extranjero.<\/p>\n\n\n\n

As\u00ed, la cancelaci\u00f3n de fideicomisos formados hace tiempo exprofeso para impulsar actividades acad\u00e9micas, a trav\u00e9s del CONACYT, le ha permitido canalizar m\u00e1s recursos a programas denominados sociales y a otros de gran infraestructura o destinados a pagar indemnizaciones. All\u00ed est\u00e1n los ejemplos del cancelado aeropuerto de Texcoco y optar por el \u201cFelipe \u00c1ngeles\u201d, el Tren Maya, la refiner\u00eda de \u201cDos Bocas\u201d, sin omitir la compra de la empresa productora de gasolina ubicada en el extranjero, Deer Park, en Texas, EU. Esto significa un derroche, imposible de recuperar en varias generaciones.<\/p>\n\n\n\n

Permea en el ambiente que \u201cya debe imponerse una reacci\u00f3n conjunta y en\u00e9rgica de maestros, padres de familia, estudiantes y, de manera destacada, de partidos y legisladores para detener la regresi\u00f3n educativa que conlleva a la destrucci\u00f3n de aspiraciones de millones de ni\u00f1as y ni\u00f1os que representan el futuro de la Naci\u00f3n\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Los padres de familia que resienten los efectos de una austeridad insoportable, suponen que podr\u00edan optar por poner amparos ante las autoridades correspondientes, lo cual se considera una v\u00eda apropiada, pero si partimos de que la justicia, por ahora, no estar\u00eda a favor de una resoluci\u00f3n social favorable, ser\u00eda ocioso y no trascender\u00eda una demanda de la naturaleza que requieren los ni\u00f1os y ni\u00f1as pobres.<\/p>\n\n\n\n

Las declaraciones y opiniones expresadas en este art\u00edculo son de exclusiva investigaci\u00f3n y responsabilidad de su autor.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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