\u00abHay que salir a trabajar con ella. No tengo donde dejarla, as\u00ed que la traigo aqu\u00ed y estudia\u00bb, coment\u00f3 la t\u00eda de la peque\u00f1a. <\/p>\n\n\n\n
Fernanda Huarachi, una ni\u00f1a de 10 a\u00f1os, acompa\u00f1a todos los d\u00edas a su t\u00eda Teresa Huarachi Pacara a vender refrescos en un puesto en las afueras del Mercado Metropolitano Andr\u00e9s Avelino C\u00e1ceres, ubicado en la ciudad de Arequipa, al suroeste de Per\u00fa.<\/p>\n\n\n\n
Pero, mientras ayuda a su t\u00eda<\/strong>, la peque\u00f1a debe conectarse a sus clases virtuales<\/strong>,\n modalidad empleada en el pa\u00eds sudamericano, al igual que en muchos \notros, para prevenir m\u00e1s contagios por la pandemia del nuevo \ncoronavirus.<\/p>\n\n\n\n Para conectarse a estudiar, Fernanda usa el tel\u00e9fono m\u00f3vil de su t\u00eda<\/strong>\n y lo hace durante escasos 15 minutos. \u00abMis clases virtuales son desde \nlas 09:45 hasta las 10:00\u00bb, dice la ni\u00f1a, cuya inspiraci\u00f3n es \nconvertirse en m\u00e9dico en el futuro.<\/p>\n\n\n\n \u00abEs muy linda, es muy \ncolaboradora, me ayuda cuando termina (…) es muy r\u00e1pida, muy h\u00e1bil, \nbien estudiosa y responsable\u00bb, cuenta Teresa.<\/p>\n\n\n\n La t\u00eda cuenta\u00a0que hab\u00eda permanecido\u00a0en casa guardando la cuarentena, pero la necesidad la oblig\u00f3 a salir para buscar el sustento diario.\u00a0\u00abYa no alcanza, ya no hay plata y pues\u00a0ya ten\u00eda que salir a trabajar con ella. No tengo donde dejarla,\u00a0ya me la traigo\u00a0ac\u00e1 y estudia. As\u00ed, todos los d\u00edas as\u00ed. Ac\u00e1 trabajamos todos los d\u00edas<\/strong>\u00ab, coment\u00f3 la mujer.<\/p>\n\n\n\n Seg\u00fan cifras del\u00a0Instituto Nacional de Estad\u00edstica e Inform\u00e1tica (INEI), en el\u00a0segundo trimestre del 2020 (abril, mayo y junio), el 94,2 % de la poblaci\u00f3n entre 6 a 11 a\u00f1os de edad, matriculados en alg\u00fan grado de educaci\u00f3n primaria, recibieron clases a distancia mediante alguna tecnolog\u00eda de comunicaci\u00f3n e informaci\u00f3n que incluy\u00f3 el uso de televisi\u00f3n, radio e internet (por computadora, laptop, tablet y celular).<\/p>\n\n\n\n En otra encuesta, basada en el mismo per\u00edodo, el INE revel\u00f3 que la televisi\u00f3n fue el medio m\u00e1s utilizado por la poblaci\u00f3n de 3 a 16 a\u00f1os para acceder al contenido de sus clases, con 55,3 %. Le siguieron\u00a0la plataforma virtual\/p\u00e1gina web (31,5%), WhatsApp (36,1%) y radio\/equipo de sonido (19,2%).<\/p>\n\n\n\n Per\u00fa es el s\u00e9ptimo pa\u00eds del mundo y el tercero de Am\u00e9rica Latina m\u00e1s golpeado por la pandemia<\/strong> del coronavirus, con\u00a0832.929\u00a0contagiados y\u00a032.914 fallecidos, seg\u00fan los datos\u00a0aportados por el Ministerio de Salud del pa\u00eds hasta este martes 6 de octubre.<\/p>\n\n\n\n En agosto pasado,\u00a0el INEI inform\u00f3 que la tasa de desempleo a nivel nacional fue de 8,8 %<\/strong> en el segundo trimestre (abril, mayo y junio) del 2020.<\/p>\n\n\n\n El INE estim\u00f3 que 994.300 personas buscaron empleo activamente en el pa\u00eds en ese lapso, pese a que apenas a mediados de mayo\u00a0el Gobierno estableci\u00f3 la reactivaci\u00f3n econ\u00f3mica en la mayor\u00eda de actividades productivas del pa\u00eds, aunque permanec\u00edan fuertes restricciones. <\/p>\n\n\n\n RT<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" \u00abHay que salir a trabajar con ella. 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