{"id":25776,"date":"2020-06-23T22:47:42","date_gmt":"2020-06-23T22:47:42","guid":{"rendered":"http:\/\/notiissa.mx\/?p=25776"},"modified":"2020-06-23T22:47:43","modified_gmt":"2020-06-23T22:47:43","slug":"iniciara-conafe-el-modelo-de-aprendizaje-colaborativo-en-comunidades-marginadas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/notiissa.mx\/?p=25776","title":{"rendered":"Iniciar\u00e1 CONAFE el Modelo de Aprendizaje Colaborativo en comunidades marginadas"},"content":{"rendered":"\n<p>Para garantizar el logro educativo en comunidades marginadas.<\/p>\n\n\n\n<p>La\nSecretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica (SEP), a trav\u00e9s del Consejo Nacional de Fomento\nEducativo (CONAFE), pondr\u00e1 en marcha, a partir del ciclo escolar 2020- 2021, el\nModelo de Aprendizaje Colaborativo, que busca lograr un aprendizaje profundo de\nmanera colegiada entre sus alumnas y alumnos, se\u00f1al\u00f3 el Director General del\nCONAFE, Cuauht\u00e9moc S\u00e1nchez Osio.<\/p>\n\n\n\n<p>Este\nmodelo, dijo se apoyar\u00e1 en aprendizaje por proyectos, tutor\u00edas, medios\ndigitales, programas especiales de lectoescritura y razonamiento matem\u00e1tico, y\nlibros especializados para escuelas multigrado, a fin de garantizar el logro educativo de sus estudiantes,<\/p>\n\n\n\n<p>Al\nencabezar la reuni\u00f3n virtual con representantes del CONAFE en todo el pa\u00eds,\nS\u00e1nchez Osio se\u00f1al\u00f3 que, por instrucciones del Titular de la SEP, Esteban\nMoctezuma Barrag\u00e1n, y con el objetivo de garantizar la equidad e inclusi\u00f3n de\nlas comunidades menos favorecidas, el Consejo entregar\u00e1 a cada uno de sus m\u00e1s\nde 300 mil estudiantes de Educaci\u00f3n B\u00e1sica \u00fatiles escolares, libros\nespecializados en ambiente multigrado, m\u00e9todos para el razonamiento matem\u00e1tico,\nuniformes y equipo deportivo.<\/p>\n\n\n\n<p>Lo anterior, dijo, es posible gracias a la reorientaci\u00f3n de los recursos presupuestales del Consejo, evitando dispendios y combatiendo frontalmente la corrupci\u00f3n, lo que se refleja en un ahorro de casi 400 millones de pesos.<\/p>\n\n\n\n<p>A estas acciones, que por primera vez realiza la instituci\u00f3n\nde manera universal en favor de sus estudiantes, se incluye la entrega de m\u00e1s\nde un mill\u00f3n y medio de vol\u00famenes de lectura, entre los que destaca la\ncolecci\u00f3n Colibr\u00ed, escrita por Octavio Paz, Miguel Le\u00f3n-Portilla, Eduardo\nMatos, Guillermo Samperio y Elena Poniatowska, especialmente para los\nestudiantes del CONAFE, y que, parad\u00f3jicamente, nunca antes los hab\u00edan\nrecibido, resalt\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<p>Destac\u00f3 que las ni\u00f1as y ni\u00f1os de Educaci\u00f3n Inicial atendidos\npor el CONAFE, es decir, de 0 a 4 a\u00f1os de edad, recibir\u00e1n el pr\u00f3ximo ciclo\nescolar un paquete con ropa y distintos insumos para favorecer sus condiciones\nde higiene y salud.<\/p>\n\n\n\n<p>S\u00e1nchez Osio resalt\u00f3 que, a diferencia de lo que ocurr\u00eda en\nadministraciones anteriores, los usuarios de los servicios de Educaci\u00f3n B\u00e1sica\ne Inicial del Consejo reciben materiales para el aula y auxiliares did\u00e1cticos\ncompletos.<\/p>\n\n\n\n<p>Se\u00f1al\u00f3 que el programa de Becas para el Bienestar y la\nSubsecretar\u00eda de Educaci\u00f3n B\u00e1sica trabajan en coordinaci\u00f3n con el Consejo, para\nque todas las familias de las y los alumnos del CONAFE sean beneficiados con\nBecas Bienestar, y que cada vez m\u00e1s estudiantes reciban desayunos escolares\nmediante el programa Escuelas de Tiempo Completo.<\/p>\n\n\n\n<p>Resalt\u00f3 que, a trav\u00e9s del programa de infraestructura y\nequipamiento escolar La Escuela es Nuestra, se han atendido a las 8 mil 596\nescuelas con instalaciones m\u00e1s precarias del CONAFE, con una inversi\u00f3n superior\na los mil 300 millones de pesos, cantidad sin precedente para un solo ciclo\nescolar en las escuelas comunitarias del medio rural.<\/p>\n\n\n\n<p>Respecto a la capacitaci\u00f3n y formaci\u00f3n docente, S\u00e1nchez Osio\ndestac\u00f3 que el organismo increment\u00f3 en un 66 por ciento el tiempo de capacitaci\u00f3n\nde sus figuras educativas. Anteriormente s\u00f3lo uno de cada 4 voluntarios\neducativos contaba con equipamiento; hoy el 100 por ciento de los j\u00f3venes\ninstructores y promotores lo reciben.<\/p>\n\n\n\n<p>Inform\u00f3 que las figuras educativas constituyen el\nvoluntariado educativo m\u00e1s grande del mundo, con casi 70 mil personas. Los\napoyos econ\u00f3micos que les proporciona el CONAFE se incrementaron en un 26 por\nciento en promedio, con el prop\u00f3sito de lograr personal m\u00e1s comprometido y\nmotivado.<\/p>\n\n\n\n<p>Para reducir el rezago educativo, coment\u00f3 que los docentes\nde Educaci\u00f3n B\u00e1sica del CONAFE, conocidos como L\u00edderes para la Educaci\u00f3n\nComunitaria (LEC), cuentan ahora con servicio de telefon\u00eda celular que les\npermite recibir sus secuencias de aprendizaje diarias, y acreditar su presencia\nfrente a grupo; con ello se garantiza que las ni\u00f1as y ni\u00f1os reciban educaci\u00f3n\ncinco d\u00edas a la semana en jornada completa.<\/p>\n\n\n\n<p>El titular del CONAFE inform\u00f3 que a partir del ciclo escolar\n2020-2021, los docentes de Educaci\u00f3n B\u00e1sica ser\u00e1n, en su mayor\u00eda, universitarios\npr\u00e1cticamente formados, gracias a los acuerdos con el Consejo Nacional de\nAutoridades de Educaci\u00f3n Normal, Universidades Pedag\u00f3gicas, el Tecnol\u00f3gico\nNacional de M\u00e9xico, y el CONALEP, as\u00ed como diversas universidades estatales.\nCon ello se elevar\u00e1 dr\u00e1sticamente el nivel de formaci\u00f3n pedag\u00f3gica de los\ndocentes en las comunidades m\u00e1s marginadas.<\/p>\n\n\n\n<p>Como parte de este esfuerzo, se instaur\u00f3 un mecanismo de\nacreditaci\u00f3n de la experiencia de los docentes frente a grupo en localidades de\nalta y muy alta marginaci\u00f3n, lo que brinda puntos valiosos para quienes aspiren\na ingresar al magisterio mediante el concurso del nuevo Sistema para la Carrera\nde las Maestras y los Maestros. En lo que va del a\u00f1o se han entregado m\u00e1s de 90\nmil acreditaciones.<\/p>\n\n\n\n<p>Dentro de las acciones para difundir la cultura, los valores\nnacionales y orgullo de la cultura ind\u00edgena, inform\u00f3 que se convoc\u00f3 al gremio\nteatral para llevar diversas obras a las comunidades de m\u00e1s dif\u00edcil acceso.\nHasta antes de la pandemia por COVID-19, se benefici\u00f3 a m\u00e1s de 9 mil alumnos,\nmadres y padres de familia en 83 comunidades de los estados de M\u00e9xico, Michoac\u00e1n,\nMorelos, Oaxaca, Puebla, Tlaxcala y Veracruz, precis\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<p>En asociaci\u00f3n con Pautas para Pensar, se dise\u00f1\u00f3 un programa\nde aprendizaje que incluye matem\u00e1ticas y ciencias, en lenguas zoque, tsotsil,\ntojolabal, tzeltal y ch\u00b4ol, originarias de la zona maya, en mil 574 escuelas de\nChiapas, con un total de 21 mil 351 alumnas y alumnos atendidos.<\/p>\n\n\n\n<p>Finalmente, coment\u00f3 que durante el periodo de aislamiento\npreventivo por COVID- 19, las figuras educativas del CONAFE entregaron m\u00e1s de\n600 mil cuadernillos del programa emergente Aprende en Casa en las comunidades\nque carecen de se\u00f1al de televisi\u00f3n, radio o acceso a Internet, para asegurar\nque su aprendizaje continuara durante la emergencia.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Para garantizar el logro educativo en comunidades marginadas. 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