– Se determin\u00f3 que, de lograrse, se podr\u00e1 garantizar el transporte de los Centros Regionales Educativos Integrales del Distrito 21 en Chihuahua.<\/i><\/p>\n
Los integrantes de la Sexag\u00e9sima Sexta Legislatura del Congreso local, exhortaron al Poder Ejecutivo de Chihuahua, para que se contemple un aumento en el rubro de educaci\u00f3n en el proyecto de Presupuesto de Egresos del Estado de Chihuahua para el ejercicio fiscal 2020, para garantizar el transporte de los Centros Regionales Educativos Integrales del Distrito 21 local.
\nEste Punto de Acuerdo de urgente resoluci\u00f3n, lo present\u00f3 ante el Pleno el diputado Arturo Parga Amado del Grupo Parlamentario del Partido Movimiento Ciudadano, quien detall\u00f3 que se pretende garantizar la educaci\u00f3n en la regi\u00f3n se\u00f1alada, as\u00ed como evitar el abandono escolar.
\nEn este sentido, refiri\u00f3 que los Centros Regionales Integrales de Educaci\u00f3n, se crearon por primera vez en Chihuahua en el a\u00f1o 2000, con la implementaci\u00f3n del Plan Nacional de Educaci\u00f3n como un programa que impulsa la educaci\u00f3n primaria, al abarcar la poblaci\u00f3n escolar y docentes que los rodeaban.
\n\u201cEn 2003, se declar\u00f3 que el programa CREI, tendr\u00eda un car\u00e1cter de permanente y que para que pudiera funcionar de la manera correcta, se organizar\u00eda por Gobierno del Estado, autoridades municipales, docentes, padres de familia y alumnos; en la actualidad, miles de ni\u00f1as y ni\u00f1os ind\u00edgenas y de comunidades rurales marginadas, tienen la posibilidad de recibir educaci\u00f3n a trav\u00e9s de estos centros\u201d, concret\u00f3.
\nSe\u00f1al\u00f3 que, en los CREI, no s\u00f3lo se contempla el Plan de Estudios de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica, sino tambi\u00e9n, se imparten clases de ingl\u00e9s, computaci\u00f3n, arte, educaci\u00f3n f\u00edsica, entre otros, cursos que revisten al sector dado a que brindan mayores capacidades para desempe\u00f1arse en el \u00e1rea social y laboral.
\n\u201cAl principio, se compraron autobuses de segunda mano que las escuelas de Estados Unidos de Am\u00e9rica ya no utilizaban, pero el costo de la gasolina, el pago del sueldo a los choferes, el mantenimiento y refacciones de los camiones, m\u00e1s las condiciones naturales de los caminos rurales y marginados para la que los camiones americanos no estaban adecuados y la falta de organizaci\u00f3n para solventar estos gastos\u00a0 hizo que los autobuses se deterioraran y empez\u00f3 la\u00a0 suspensi\u00f3n de viajes por parte de los centros\u201d, afirm\u00f3 Parga Amado.
\nRecalc\u00f3 que dicha situaci\u00f3n, retras\u00f3 a los alumnos en sus clases y por lo que con el paso del tiempo abandonados por la falta de recurso destinado al transporte de los alumnos; en Chihuahua seg\u00fan cifras de las autoridades Educativas de Gobierno del Estado, en el ciclo escolar 2018-2019, hubo 11 mil 582 alumnas y alumnos de primaria en los 63 CREI existentes en el Estado.
\n\u201cEn el Distrito 21, espec\u00edficamente en las comunidades de los municipios de DR. Belisario Dom\u00ednguez, San Francisco de Borja, Santa Isabel, Gran Morelos, Matamoros, Rosario, Satevo y Valle de Zaragoza, existen 16 CREI que corresponden al 25 por ciento de los Centros Regionales en la entidad\u201d, puntualiz\u00f3.
\nPor \u00faltimo, determin\u00f3 que la problem\u00e1tica de la movilidad de los alumnos, crece continuamente y que para que puedan llegar de una comunidad a otra, los padres de familia y los alumnos, caminan varios kil\u00f3metros en los climas extremos que se registran en Chihuahua.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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