En su posicionamiento por la Reforma Educativa aprobada el 20 de septiembre, la Presidente de la Comisi\u00f3n de Juventud y Ni\u00f1ez – Marisela Terrazas, dio a conocer que dentro del primer punto debemos preocuparnos por la desaparici\u00f3n del Instituto Nacional de Infraestructura F\u00edsica Educativa, quien era la instituci\u00f3n encargada de administrar los recursos y lineamientos para el mantenimiento de los planteles.\u00a0 La pregunta es \u00bfqui\u00e9n ser\u00e1 el responsable de la contrataciones y supervisi\u00f3n de las obras en las escuelas? \u00bfPretendemos que sean los directores o padres de familia los responsables de estos temas? \u00bfNo nos parece suficiente con lo que ya se ha vivido por el derrumbe de escuelas en la CDMX cobrando decenas de v\u00edctimas?<\/p>\n
Agreg\u00f3 que los proyectos de ley aprobados son anticonstitucionales, una regresi\u00f3n autoritaria, redundantes, centralistas y contradicen el federalismo educativo.<\/p>\n
En su mensaje en el pleno del Congreso de Chihuahua, puntualiz\u00f3 que este Gobierno Federal no tiene como objetivo fortalecer a las instituciones. Tambi\u00e9n mencion\u00f3 que estas leyes secundarias viola de manera clara el inter\u00e9s superior de la ni\u00f1ez en cuanto a educaci\u00f3n de excelencia, al no proveerles ni regular correctamente la educaci\u00f3n inicial como parte de la educaci\u00f3n b\u00e1sica y obligatoria.<\/p>\n
\u00a0\u201cSi realmente nos interesa que nuestras ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes tengan una educaci\u00f3n de calidad; que a nuestros docentes se les dignifique por su labor y vocaci\u00f3n; comencemos por elevar y profesionalizar nuestras Escuelas Normales, innovando sus planes de estudios, motivando a todos los actores educativos para que sean conscientes de que en sus manos se encuentra realmente la transformaci\u00f3n de M\u00e9xico\u201d<\/p>\n
Ning\u00fan pa\u00eds sale adelante debilitando sus instituciones y fortaleciendo sindicatos, ning\u00fan pa\u00eds sale adelante arriesgando lo m\u00e1s importante: su ni\u00f1ez, ning\u00fan pa\u00eds progresa si no invierte en educaci\u00f3n de calidad.<\/p>\n
\u00a0Las evaluaciones ser\u00e1n como en el pasado dice Marisela Terrazas- un proceso m\u00e1s de simulaci\u00f3n y manipulaci\u00f3n para nuestros maestros, porque estas leyes ya aprobadas establecen que las evaluaciones NO definir\u00e1n la permanencia de los maestros y maestras en sus plazas poni\u00e9ndolos en un panorama incierto en donde aquellos docentes que se preparen, se esfuercen y sobre salgan por su trabajo, NO ser\u00e1n aquellos que necesariamente trasciendan dentro de su \u00e1mbito laboral.<\/p>\n
Quedar\u00e1n los maestros desprotegidos a expensas de las decisiones de los sindicatos, porque se contempla la eliminaci\u00f3n del Instituto Nacional de Evaluaci\u00f3n Educativa (INEE) y la creaci\u00f3n del Sistema Nacional de Mejora Continua, coordinado por un organismo p\u00fablico descentralizado, es decir, eliminando su autonom\u00eda t\u00e9cnica, operativa, presupuestaria, de decisi\u00f3n y de gesti\u00f3n con personalidad jur\u00eddica y patrimonio propio.<\/p>\n
\u00bfD\u00f3nde queda el \u00edmpetu de transparencia y combate a la corrupci\u00f3n del Presidente? \u00bfC\u00f3mo podemos seguir hablando de dignificar la labor docente sin ofrecer panorama certero y piso parejo para todos? \u00bfC\u00f3mo podemos exigir calidad educativa y mejores maestros, si no promovemos a aquellos que se esfuerzan m\u00e1s y se preparan m\u00e1s?<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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