{"id":1107,"date":"2015-04-05T01:14:30","date_gmt":"2015-04-05T01:14:30","guid":{"rendered":"http:\/\/notiissa.mx\/?p=1107"},"modified":"2015-04-05T01:14:30","modified_gmt":"2015-04-05T01:14:30","slug":"mi-hijo-es-victima-de-bullyng-veronica-pina-jarillo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/notiissa.mx\/?p=1107","title":{"rendered":"Mi hijo es v\u00edctima de bullyng. Ver\u00f3nica Pi\u00f1a Jarillo"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\">Guadalupe tiene 12 a\u00f1os y hace 3 perdi\u00f3 uno de sus brazos en un accidente, ahora utiliza una pr\u00f3tesis que la ayuda a continuar con una vida normal. Pero lo que a la peque\u00f1a le representa un motivo de angustia y malestar es la manera en que se ha convertido en el blanco de bromas por parte de algunos de sus compa\u00f1eros: \u201cme ponen apodos muy feos, se r\u00eden de mi y hay un ni\u00f1o que les dice a los dem\u00e1s que le doy asco, -dice con l\u00e1grimas en los ojos-. Yo ya no quiero ir a la escuela ni salir de mi casa para que ya nadie me moleste, me pongo nerviosa cuando veo al ni\u00f1o que me fastidia y quisiera desaparecer\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Lo que le toca vivir a Guadalupe es una forma de bullyng, es decir, un maltrato psicol\u00f3gico y verbal que ejercen, uno o varios alumnos en contra de un compa\u00f1ero que tiene dificultad para defenderse ya sea porque tiene un car\u00e1cter introvertido o como ocurre con ella, vive con una discapacidad.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Ante el abuso, es frecuente que el ni\u00f1o intente ocultar la situaci\u00f3n por miedo a represalias. Por eso, necesitas estar muy alerta para detectar cualquier cambio en el comportamiento de tu hijo que pueda ser indicativo del problema, como alteraciones de humor, agresividad, ansiedad, problemas para dormir o comer y\/o bajo rendimiento escolar. Tambi\u00e9n pueden presentarse golpes o contusiones. Si es el caso, es indispensable tomar acciones inmediatas.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Los da\u00f1os que no son f\u00edsicos<\/strong><br \/>\nLa maestra Milagros Figueroa Campos, acad\u00e9mica de la Facultad de Psicolog\u00eda de la Universidad Nacional Aut\u00f3noma de M\u00e9xico (UNAM), se\u00f1ala que \u201ceste tipo de abusos van a tener consecuencias de inmediato, porque afectan la autoestima del ni\u00f1o agredido, as\u00ed como su capacidad para interactuar con otros, porque se vuelve muy retra\u00eddo y temeroso. Puede caer en depresi\u00f3n y, a lo largo de su vida, puede tener problemas para establecer relaciones de confianza con otros individuos\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La especialista agrega: \u201cDe entrada, el ni\u00f1o debe reconocer que est\u00e1 pasando algo en su contra. Y necesita entender que no por querer formar parte de un grupito va a justificar esas acciones diciendo que \u2018son mis amigos y s\u00f3lo est\u00e1n jugando\u2019. Cuando los ni\u00f1os lo aceptan y los pap\u00e1s se dan cuenta de la situaci\u00f3n y de que necesitan un apoyo deben comunicarlo de inmediato a la maestra y a las autoridades escolares. Se trata de un abuso que se debe detener ya. La mayor parte de las escuelas tienen una estrategia para atender estos problemas. Aqu\u00ed, hay que tener claro de que no se trata de falta de disciplina, porque esos casos s\u00f3lo tienen que ver con violar una regla o una norma, sino que es algo mucho m\u00e1s grave que requiere una intervenci\u00f3n urgente\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En el caso de los ni\u00f1os con alguna discapacidad, las burlas o agresiones pueden propiciar retrocesos en su evoluci\u00f3n m\u00e9dica. La experta explica: \u201cCuando, adem\u00e1s del padecimiento f\u00edsico hay un problema de \u00edndole emocional, pueden venir depresiones, falta de apetito o de sue\u00f1o, angustia y miedo y todo esto se ver\u00e1 reflejado en el estado de salud del peque\u00f1o. Por eso es tan importante que los ni\u00f1os se sientan escuchados y que sepan que tienen la oportunidad de hablar sobre lo que les est\u00e1 pasando\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La maestra Figueroa Campos aconseja a los pap\u00e1s: \u201cMantengan la calma, escuchen a su hijo, obs\u00e9rvenlo y traten de que sepa que cuenta con su confianza. Todo esto incrementa la autoestima del ni\u00f1o. H\u00e1ganle saber que tiene todo su apoyo, pero sin sobreprotegerlo. Hay que recordar que el trato hacia el peque\u00f1o con discapacidad debe ser igual que con el resto de los hijos, siempre manifest\u00e1ndole su respaldo y motiv\u00e1ndolo para que haga las cosas por s\u00ed mismo\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La especialista complementa el punto: \u201cTambi\u00e9n es trascendente que los pap\u00e1s hablen con sus hijos y los preparen en el momento en que van a entrar a una escuela. \u2018Vas a entrar a la escuela, no te van a conocer, pero ac\u00e9rcate a tus compa\u00f1eros. Siempre piensa que nosotros estamos contigo, que te vamos a escuchar y te vamos a apoyar, porque lo m\u00e1s importante para nosotros eres t\u00fa\u201d<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La creaci\u00f3n de diversos canales de comunicaci\u00f3n te permitir\u00e1 descubrir si algo anda mal. En todo momento, tus peque\u00f1os deben saber que tienen tu confianza para abordar cualquier tema o problema que les inquiete y que siempre estar\u00e1s dispuesta a brindarles tu apoyo incondicional.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Colaboraci\u00f3n de Fundaci\u00f3n Telet\u00f3n M\u00e9xico.<\/strong><br \/>\n<strong>@autismoteleton #abril_Mesdelautismo<\/strong><br \/>\n<strong>Bojorge@teleton.org.mx<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Guadalupe tiene 12 a\u00f1os y hace 3 perdi\u00f3 uno de sus brazos en un accidente, ahora utiliza una pr\u00f3tesis que la ayuda a continuar con una vida normal. 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