El aprendizaje es el centro de todas las decisiones: CONAFE

Dialogo entre la titular de Educación Comunitaria y Figuras Educativas.

Reunión de trabajo con UPNECH y UACJ.

El Consejo Nacional de Fomento Educativo, forma parte de la Reforma Educativa y donde la esencia es la calidad en la educación, de ahí que se trabaje en la implementación del Nuevo Modelo Académico: Aprendizaje a través del diálogo, donde se involucran tanto Líderes Educativos Comunitarios, estudiantes, de manera muy activa padres, madres de familia y la comunidad.

Por ello, se reforzará la profesionalización de Líderes Educativos, a través de los convenios de colaboración que se tienen con la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez y la Universidad Pedagógica Nacional de Chihuahua, compartió la Directora Nacional de Educación Comunitaria de Fomento Educativo, Lilia Dalila López Salmorán, en el marco del diálogo establecido con Figuras Educativas CONAFE del Estado de Chihuahua y el Delegado Federal de la institución educativa, Felipe González Bermúdez; así como en reunión de trabajo con la Rectora de UPNECH, Patricia Caballero Meneses y Coordinadora de Innovación de la UACJ, Dora María Aguilar Saldívar.

Ante 35 Figuras Educativas, la titular de Educación Comunitaria, Dalila López Salmorán, expresó que con el nuevo modelo académico, el aprendizaje es el centro de todas las decisiones tanto de planeación, administración y desarrollo de estrategias, dónde aprender a dialogar con textos, el maestro, consigo mismo, padres, madres de familia y la comunidad; es importante para crear redes y comunidades para aprender y desarrollar un pensamiento lógico matemático, aplicado a las materias de matemáticas, español, historia, geografía, civismo, actividades artísticas y valores, es el principal objetivo.

Destacó que en el Estado de Chihuahua, dentro del sistema de CONAFE, nacen las comunidades de aprendizaje, por lo que, ésta entidad es de los estados primeros en éste tipo de educación, que a partir de 2016.

En su intervención, el Delegado del Consejo Nacional de Fomento Educativo en Chihuahua, Felipe González subrayó que el Conafe de la Reforma Educativa, se ha adecuado a las necesidades de niños y niñas en materia educativa con equidad e innovación para llegar a las zonas más vulnerables del país y agregó que la vinculación muy estrecha con otras instancias educativas y sociales, CONAFE es de gran carrera pertenecer a dicha institución, porque se trabaja en la profesionalización de las Figuras Educativas.

Cabe destacar que durante el evento, el Asistente Educativo Regional de CONAFE, en Guachochi, Juan Manuel González Holguín, agradeció, a nombre de las Figuras Educativas, la formación académica, que el Delegado, Felipe González, promueve entre los Líderes Educativo.

REUNIÓN DE TRABAJO CON UPNECH Y UACJ
Posterior al evento, la funcionaria de nivel central, Dalila López Salmerón, sostuvo sendas reuniones de trabajo con la Rectora de la Universidad Pedagógica Nacional del Estado de Chihuahua, Patricia Caballero Meneses y Coordinadora de Innovación de la UACJ, Dora María Aguilar Saldívar, a quienes agradeció los procesos de capacitación y certificación brindados a Figuras Educativas de la institución para su profesionalización; así como brindar los espacios requeridos para que cursen sus estudios a nivel superior.
La rectora de UPNECH, Patricia Caballero calificó de gran reto el nuevo modelo académico de CONAFE y se debe de dar este paso y visualizar todo lo que se puede realizar entre la universidad y Fomento Educativo, “ventaja para alumnos y alumnas representan las diversas estrategias que la Reforma Educativa, como la profesionalización de las Figuras Educativas.

Por su parte, la Coordinadora de Innovación de Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, Dora Mar Aguilar Saldívar, respecto a la tutoría que brinda a Figuras Educativas Comunitarias, destacó la importancia de contar con lazos que permitan a la educación superior, acercar información específica, dónde encontrar contenidos para mayor profundidad de éstos para brindar una educación con calidad a comunidades alejadas de los grandes centros urbanos y refrendó el compromiso de la Universidad de dar continuidad al convenio de colaboración entre ambas instituciones; así como también realizar acciones de innovación.