Presentan la conferencia “Aprende a Triunfar en la Vida”

Con la conferencia “Aprende a Triunfar en la Vida” de Araceli Viezcas Barco dio inicio la XV Semana Cultural que realiza Claustro Universitario de Chihuahua, desde hace 15 años, de los 19 que tiene de haberse fundado.

El rector de Claustro Universitario de Chihuahua Rogelio Aviña Medina, en compañía de autoridades de la Secretaría de Educación, Cultura y Deporte inauguró este tradicional evento de formación educativa que en esta ocasión tiene como tema principal el ser emprendedor.

“Los temas que nos abanderan son la profesionalización y el emprendedurismo, el que los alumnos sepan enfrentar nuevos retos y las respuestas que ellos requieren de manera científica, social, ética y cultural que contribuyan al desarrollo del estado y del país” aseguró el rector del Cuch.

En la conferencia “Aprende a Triunfar en la Vida” Araceli Viezcas Barco, proporcionó herramientas a los jóvenes para que ellos se preparen en su carrera universitaria y emprendan nuevas ideas para poder lograr el éxito.

«Con herramientas en programación neurolingüística ustedes van tener específicamente una información que ampliará sus conocimientos para que cuando se encuentran a una situación que tengan que resolver, sepan hacerlo adecuadamente», aseguró Araceli Viezcas Barco.

Alcanzar el triunfo sin duda requiere esfuerzo, no obstante, no tiene porqué ser tan difícil e inalcanzable, de hecho la parte más importante es focalizarte en lo que quieres y hacer un plan para conseguirlo, aseguró la conferencista.

Durante la conferencia, la también Master en Coach y en Programación Neurolingüística (PNL) facilitó a su audiencia las estrategias necesarias para entrar en contacto con los propios recursos de cada quien y la potenciación de las capacidades innatas que permiten derribar las barreras que comúnmente se ponen las personas en la búsqueda del éxito en la vida, así como en los proyectos de trabajo.

Los temas principales de la conferencia giraron en torno a tópicos como la inteligencia emocional, la comunicación asertiva y, sobre todo, el mejoramiento de las relaciones personales, entre otros.

Araceli Viezcas, interactuó con alumnos y maestros e a fin de eliminar al máximo los elementos teóricos y situarse en la mayoría de las ocasiones, en el terreno de la práctica, a fin de que todos aprendieran descubriendo y corrigiendo comportamientos o creencias no deseadas.

Lo anterior, basado en la teoría de la programación neurolingüística, la cual establece que todo comportamiento puede aprenderse, enseñarse y cambiarse.